近日，教育部公布了第三批国家级一流本科课程认定结果，郭永玉、丁毅、刘穿石、宋玥四位老师合作申报的《人格心理学》课程成功入选国家级线下一流课程。
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《人格心理学：人性及其差异的研究》要目
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《人格心理学》（高等教育出版社，第2版）要目
第一章 人格与人格心理学
第二章 人格研究与测评
第一编 人格理论
第三章 特质理论
第四章 生物学理论
第五章 学习理论
第六章 精神分析
第七章 现象学理论
第二编 人格结构
第八章 认知
第九章 情绪
第十章 意志
第十一章 自我
第三编 人格动力
第十二章 动机
第十三章 目标
第十四章 基本心理需要
第四编 人格发展
第十五章 人格的全程发展
第十六章 社会文化与人格
第十七章 人生叙事与心理传记
第十八章 人格与健康
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《人格心理学纲要》（教育科学出版社）要目
第一章 人格：概念、测量和研究
第二章 人格理论（上）
第三章 人格理论（下）
第四章 人格特质
第五章 人格动力
第六章 人格发展
第七章 认知
第八章 情绪
第九章 意志
第十章 自我
第十一章 人格的生物学基础
第十二章 人格与社会文化
第十三章 性别与人格
第十四章 人格与健康
第十五章 人格与社会交往
第十六章 人格与绩效
第十七章 价值观
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《人格理论》要目
1 人格理论概观
第一编 特质理论
2 奥尔波特：探寻独一无二的人
3 卡特尔和艾森克：勾画人格地图的概貌
4 麦克雷和科斯塔：建构人格的元理论框架
第二编 生物学理论
5 巴甫洛夫、艾森克和格雷：“唤醒”人格的生理基础
6 从高尔顿到普洛明：行为遗传学
7 以巴斯为代表：进化人格心理学
第三编 学习理论
8 华生和斯金纳：行为主义
9 多拉德和米勒：基于“驱力”的行为理论
10 罗特和米歇尔：社会学习理论
11 班杜拉：社会认知理论
第四编 精神分析理论
12 弗洛伊德：创建精神分析
13 荣格和阿德勒：挑战弗洛伊德
14 安娜·弗洛伊德、埃里克森与克莱因：自我与客体关系
15 霍妮和弗洛姆：人格与社会文化
第五编 现象学理论
16 凯利：个人建构心理学
17 马斯洛：自我实现的人
18 罗杰斯：活出真实的自我
19 罗洛·梅：爱与意志的存在
20 小结与展望
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《人格研究》（第2版）要目
1 绪论
第一编 人格特质
2 健康特质
3 政治特征
第二编 人格动力
4 目标
5 自主与自由
6 自我调节
第三编 人格发展
7 依恋
8 死亡意识
9 人生叙事与心理传记
第四编 人格与社会文化
10 幸福
11 文化与人格
12 人格研究：中国学者的贡献
结语：个人幸福 社会公平 世界和平
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《人格心理学通览》（第6版）要目
导言
第1章 人格心理学概观
第2章 人格评鉴、测量和研究
第一编 特质领域
第3章 特质与特质分类
第4章 特质的理论与测量
第5章 特质的跨时间发展
第二编 生物学领域
第6章 遗传学与人格
第7章 人格的生理学取向
第8章 人格的进化观
第三编 心理动力领域
第9章 人格的精神分析取向
第10章 精神分析取向：当代的议题
第11章 动机与人格
第四编 认知/经验领域
第12章 人格领域的认知主题
第13章 情绪与人格
第14章 走进自我
第五编 社会与文化领域
第15章 人格与社会交往
第16章 性、性别与人格
第17章 文化与人格
第六编 调适领域
第18章 压力、应对、调适与健康
第19章 人格障碍
总结
第20章 总结与展望
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《人格心理学：人的科学导论》（第5版）要目
自序
第一部分 人、人性与文化
第1章 人的研究
第2章 进化与人性
第3章 社会学习和文化
第二部分 描述轮廓：基本特质及其对行为的预测作用
第4章 人格特质：基本概念及其议题
第5章 五个基本特质在大脑和行为中的体现
第6章 特质的连续性和可变性：基因、环境和时间的作用
第三部分 填充细节
第7章 动机和目标：我们到底想要什么
第8章 自我与他人：人格的社会认知方面
第9章 发展阶段及其任务
第四部分 建构生活：我们的人生故事
第10章 人生剧本和人生故事
第11章 故事的含义：从弗洛伊德至今
第12章 书写人生故事：传记与生命历程
其他课程资源分享：
《人格心理学》简介：http://www.personpsy.org/Info/Details/1398
《人格心理学》引论：http://www.personpsy.org/Info/Details/1733
《人格心理学》本科教学内容体系探索：http://www.personpsy.org/Info/Details/2960
中文版《人格心理学》或《人格理论》教材：http://www.personpsy.org/Info/Details/2955
《人格心理学纲要》数字资源：https://jkzx.esph.com.cn/psychology/index.html
郭永玉教授《人格心理学》系列公开课：http://www.personpsy.org/Info/Details/1929；https://www.bilibili.com/video/BV1rK4y1t7v6?from=search&seid=10983009628875204323
教育部公示结果：
https://mp.weixin.qq.com/s/7o3D6Lo21QzJnjJlO2YY7w
编辑 | 人格与社会课题组徐前
